Metodologie

• utilizzo di una metodologia attiva ancorata agli interessi degli alunni e, per quanto possibile, capace di stimolare apprendimenti motivati e non meccanici;
• coinvolgimento di ciascun alunno in base alle potenzialità dimostrate nell’attività didattica;
• individuazione di obiettivi graduati ed adeguati alle risposte effettive degli alunni;
• interventi sia per il recupero delle carenze emerse (corsi di recupero e studio personalizzato) sia per il potenziamento individuale nell’apprendimento specifico di alcune discipline;
• promozione di interventi e strategie mirate all’acquisizione progressiva di un metodo di studio e di lavoro corretto, autonomo e personale;
• gruppi di livello e classi aperte.

Corpo docente

Il corpo docente è composto, attualmente, da 16 insegnanti, tutti in possesso dei requisiti essenziali per l’insegnamento (laurea, diploma, abilitazione), e da insegnanti di sostegno per le classi in cui è inserito un alunno portatore di handicap. Tutti i docenti collaborano attivamente nello svolgimento della loro funzione e frequentano, annualmente, corsi di aggiornamento organizzati da strutture competenti ed approvati dal Ministero della Pubblica Istruzione.

Le classi

Le nostre classi sono composta da circa 25 alunni di cui più della metà sono alunni interni, provenienti dalla nostra scuola primaria. Molto raramente vengono accettati nuovi inserimenti in itinere.

Proposte Extra opzionali

1 ORA settimanale CONVERSAZIONE INGLESE
con insegnante madre lingua
2 ORE settimanali CORSO DI LATINO
(solo per il 3° anno)

L'offerta formativa

Il Piano dell'Offerta Formativa (P.O.F.) delle Scuole Parrocchiali “San Biagio” è in piena sintonia con quanto richiesto dalle normative scolastiche vigenti.
  • Orario base 30 ore
  • Orario completo 30 ore con 2 ore di nuoto

Articolazione della giornata


Orario Attività
8.05-8.55 1° spazio
8.55-9.45 2° spazio
9.45-10.35 3° spazio
10.35-10.45 Intervallo
10.45-11.35 4° spazio
11.35-12.25 5° spazio
12.25-13.15 6° spazio
Nei giorni di rientro (2 alla settimana)
13.15-14.10 Mensa e intervallo
14.10-15.00 7° spazio
15.00-15.50 8° spazio

Strutture didattiche

Sono presenti 14 spaziose, luminose ed accoglienti; opportunamente arredate per le normali attività didattiche.

Gli studenti ed i docenti possono, inoltre, usufruire di: • biblioteca
• un laboratorio di informatica
• aule appositamente adibite per le attività artistiche e di manualità
• un laboratorio di scienze
• una sala attrezzata per riunioni e proiezioni
• aule per colloqui individuali
• aula delle idee per alunni diversamente abili
• aula Lavagna Lim

Impianti ed attrezzature sportive

E' presente, nel plesso in via Manara, 34, un complesso sportivo costituito da:

• due palestre attrezzate
• due campi da calcio
• un campo da calcetto
• un campo da pallacanestro e pallavolo
• due giardini attrezzati con prato sintetico

Scarica il POF

Articolazione dei progetti

Vuole essere un valido supporto che li accompagna nella scelta della futura carriera scolastica. L’orientamento scolastico, appunto, è l’insieme delle modalità didattiche e pedagogiche utili a rendere i ragazzi consapevoli delle proprie potenzialità umane e professionali. Un obiettivo del lavoro di orientamento è quindi anche quello di fornire al ragazzo gli strumenti adatti per una consapevole scelta scolastica futura. La possibilità di operare scelte realistiche, nell’immediato e nel futuro, pur senza rinunciare a sviluppare un progetto di vita personale, deriva anche dal consolidamento di una capacità decisionale che si fonda su una verificata conoscenza di sé. Il Progetto Orientamento si sviluppa in attività didattiche nell’arco del triennio e si attua in modo organico con il concorso di tutti gli insegnanti. Si tratta di un lavoro pensato e svolto in modo flessibile e funzionale alle diverse realtà che ogni anno presentano peculiarità e difficoltà differenti e irripetibili. All’interno di tale progetto sono previsti nel mese di ottobre : “I giorni d’Orientamento”, nei quali i ragazzi sono invitati a scegliere delle possibilità di approfondimento a partire dai loro interessi. Si anticipa nel mese di ottobre l’uscita culturale dell’anno. E’ l’occasione per rendere esplicito il lavoro in preparazione dell’esame finale.
E' stato introdotto il progetto di educazione ambientale dedicato all’osservazione e alla cura dell’ambiente naturale, alla salvaguardia delle risorse, alla raccolta differenziata dei rifiuti, al riciclaggio delle sostanze, in collegamento con l’ufficio ecologia del Comune di Monza. Le attività di educazione ambientale rientrano nelle normali ore curricolari.
Per quanto riguarda le festività natalizie e la festività di San Biagio e per le attività proposte per la festa di fine anno scolastico i ragazzi vengono coinvolti in attività teatrali.
Banco alimentare Sostegno alla San Vincenzo Parrocchiale con la raccolta di viveri Sostegno al Centro Aiuto alla Vita di Monza Momenti ricreativi con il gruppo Età Viva

Certificazioni e attività

Il nostro istituto è sede di esami per la certificazione europea del Trinity College di Londra (12 livelli – ognuno si presenta per il livello scelto – preparazione curricolare) dal 4° anno della scuola primaria. Inoltre viene data la possibilità di sostenere l’esame Flyers (dal 5° anno della scuola primaria), Movers (per gli alunni del 1° anno scuola secondaria) Ket del Cambridge Institute (dal 2° anno della scuola secondaria), Pet dal 3° anno scuola secondaria presso il British Council di Milano.
Grande importanza riveste la possibilità di appassionare i ragazzi in età preadolescenziale allo studio extrascolastico attraverso uscite di carattere diverso. La realtà ci deve interrogare e quindi l’ampia scelta di mostre e di iniziative del nostro territorio ci è complice nella creatività delle proposte. L’adesione a tali attività deve essere assolutamente libera. E’ importante che il preadolescente incominci a verificare personalmente interessi e passioni.
Sono previsti, inoltre, in base alle necessità e in accordo con le famiglie:
• Partecipazione a concorsi
• Visite a musei
• Partecipazione a spettacoli teatrali
• Invalsi
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